当自己真正去做班主任工作时才发现班主任一个很有讲究的活儿。她需要耐心，智慧，付出，误解甚至 牺牲自己的一些额外精力与时间，正是因为这些，她是一个很有挑战的活儿。因为入职时间有限，经验不多，教训不少。但今天不谈教训只说说我向学校的班主任学习的一些管理班级的经验。我分宿舍管理，纪律，学习，娱乐来说。

宿舍管理主要是宿舍的纪律、内务、人际交往、就寝习惯等。我们一开始定位宿舍就是我们的在寄宿制学校站稳脚跟的根本。一个人在学校生活的不愉快或不顺心，那他不可能在学习上有所突破，也不可能在这个学校长期的待下去。我们一开始就制定了详细的宿舍条例操典式管理模式，这个条例和模式是全体人员共同参与的，每个人要先写《我理想的宿舍生活》，然后生活委员组织大家修改，补充最后一致通过。然后我们又根据条例实施后出现的各种新情况进行删减，修订，实施（这是一个开放的过程，重要做到吐故纳新，与时俱进）

纪律就是规则，是我们学习生活等保证。学校的孩子来自全省各地，学习习惯行为习惯生活习惯有很多不同，加上现在的孩子年龄小，家长的过度包办一些事情等使现在的孩子优越感十足，缺乏必要的自觉自律自省。所以纪律是我们上课，就寝，为人处世，参加各种的活动的保证。班规的制定也是全员参与，参考《中学生日常行为规范》用另一种方式呈现出来，力求做到不教条，学生易懂好记摘录两条如下：1.我们作为中国人应感到骄傲，遵纪守法，时时维护祖国荣誉，理性爱国。4.同学是我们的兄弟姐妹，是我们一生的财富。我们要相互尊重、团结互助、坦诚相待、宽容大气。不欺辱同学，遇见矛盾要多自我反省，自我批评，及时化解矛盾。当班规内化为我们的日常生活，我们的为人处世，我们有理由相信学生已经初步懂得了规则。纪律的好坏直接体现她的执行上，这就要求有一支负责，正直，大气的班干部队伍。班干部首先是为人正直（成绩可以不突出，但人品一定要好，群众基础一定扎实），其次敢于和善于管理班级各种事务，能牺牲自己一些时间和利益。我们有两套班委，交替“执政”，民主评议，各司其职。为了防止某些班干部不作为或瞎作为，我们启用学生代表否决制。全班选举九名学生代表，主要职责就是监督班委工作给班委提出合理化建议，罢免或撤换一些不作为班委。班委和学生代表定期坐在一起沟通交流，目的就是让班级更好！

学习是我们学生主要任务。我们学生在小学都很优秀，他们会习惯一百分，习惯老师赞许，同学的羡慕。但这一切在进入初中后会发生很大的变化，他们来到一所全省知名的学校，汇聚全省最好的学生，本以为应该属于自己的那份荣誉与骄傲在这个学校被现实击的粉碎，这个时候我们需要关注学生的内心，关注他们的需求。这时候可以找他单独聊聊，有些孩子因为各种原因不愿意和老师说，那就让他们写在日记本上（一本专门给班主任的倾诉本，可以写苦恼，对班级管理的建议以及对班委或同学的一些看法。班主任要为其保密，如果实施得当的话效果还是很明显的，我们能从中得到很多信息。这给我们工作提供很多方便，能走进学生的心里。）

娱乐是我们生活学习之余的调味剂，这个必须有。我们学校竞争压力大，有些孩子可能为了完成作业牺牲大课间休息时间，长此以往这是得不偿失的。所以我们鼓励学生课间出去运动：羽毛球、乒乓球、跳绳、慢跑等，只要是不在教室写作业到操场散步也可以。为此我们还举行过班级羽毛球比赛，乒乓球比赛，学生积极性很高，玩的不亦乐乎。有一个问题值得我们去关注：有些学生贪玩不吃饭或是只吃一个饼之类的速食，对正在长身体的他们来说是不好的。为此我们通过班会告诉大家吃饭的必要性，这样既有利于我们身心又能够愉悦我们的心情。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，其实很惭愧因为有很多东西自己还需要继续深挖例如：如何提高学生学习的内驱力；如何分析成绩能让学生明白自己的差距又能维护其自尊心；在对待学生的错误与违纪时如何与其谈心让他知道自己的过错并努力改正等。教育需要耐心，爱心和恒心，我在这方面还有很多值得努力的地方。教育是一门值得研究的学问，值得我们去付出，去追求。总之我们相信：教育是一门有艺术的爱，更是一门爱的艺术。