如何让讲课效果最大程度落实——2019年青年教师培训（八）
浏览：次 / 发布日期：2019-11-11 16:53:28 / 来源：
2019年11月4日，第八次青年教师培训在行政楼二楼会议室进行。本次培训以“如何让讲课效果最大程度落实？”为主题，由生物组范智敏老师主讲。
讲座开始，范老师便提出问题：当老师备课充分，课堂进展也比较顺利，但学生成绩并不理想，其问题在什么？答案便是落实！
范老师指出，对于初中阶段的孩子，我们不能过于相信他们，要理解学生可能产生的惰性心理，严抓落实。范老师以文科听写举例：一个知识点重复三遍以上，才能保证学生真正掌握。作业面批更能指出他们的问题。对于如何让讲课效果最大程度落实，范老师也给出有针对性建议。
在课堂设计方面，教师要做到“巧设情境，激发学生兴趣”。学生对一门课的学习最开始就是源自对该学科的兴趣。因此导入方面就可以巧妙设置，引起学生的兴趣。范老师以自己所教授的生物为例，举了大量生动有趣的例子，例如由机器人唱歌引入到什么是生物等。
“新知学习的有效性”同样需要需要设计。范老师指出，对于新的知识“见、听、做”的效果是不同的，我们要引导学生自己去思自己去悟，在这一过程中，我们可以借助音频视频的资料，也可以使用教具等，一方面激发他们的兴趣，另一方面也让他们对所学内容有一个直观的感悟。范老师以学生评教为范本，指出学生喜欢教师的几大因素，讲述了“亲其师信其道”的道理。
此外，要了解学生对知识的落实情况最有效的就是合理有效的检测。课堂检测要做到目的明确、确保时效。例如文科的背默听写和理科的上台做题都可以很直观的检测到学生的学习状况，也便于课堂的监督与落实。
青年教师也就自身教学中遇到的问题认真向范老师请教，范老师一一解答并给予肯定。最后范老师以“奋斗吧青春，将来的你一定会感谢现在的自己”为本次的讲座画上圆满美的句号。
图文：何齐
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