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如何把控课堂纪律?——2018年青年教师培训(二)
浏览:次 / 发布日期:2018-09-14 12:12:00 / 来源:教务处
9月13日下午,新进青年教师系列培训之“如何把控课堂纪律”在行政楼一楼会议室举行。本次培训由我校英语组教师梁婷婷主讲,重点围绕“纪律的重要性”和“怎么把控”两点展开。
就“纪律的重要性”方面,梁老师指出,纪律是重要的原则问题,不允许任何迁就或放任不理。只有整个班级的纪律得以控制,学生才可以在课堂上全神贯注地学习。但青少年的注意力难以长时间的集中,课堂上出现的一些纪律问题,本质上来说,是学生无意识的自我放松。可能有些小学允许直接下座位的行为,但枫杨是绝对不允许的,这种随意的课堂行为,将会给其他同学的听课带来极其不好的影响。
就“怎么把控课堂纪律”方面,梁老师指导我们:首先要课前提前到位,因为课前三分钟最容易乱。若教师提前到位困难,可以培养两名课代表,一名负责课前任务的检查,一名负责课前纪律的维持。其次,在课堂上用语言维持纪律显得苍白无力,这就要求教师外在威风,内练基本功,用知识的魅力来吸引学生。另外,梁老师还强调,纪律良好的课堂绝对不是安静的课堂,最怕课堂上鸦雀无声;课堂上很热闹,也并非纪律不好,可能是同学们在积极地思考问题,教师要区别对待。如果某个学生在课堂上出现了纪律问题,首先要做的就是冷处理,教师自身首先要做到不大声喊叫,不谩骂、体罚学生。
梁老师从自身教学中总结出的课堂管理心得,为新入职的青年教师提供了很好的指引和帮助。相信新教师能从培训中受益良多,在教学实践中从容营造有序的课堂。
文/李治宇

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