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国旗下的演讲 规范日常行为,保持良好习惯
浏览:次 / 发布日期:2013-09-25 11:03:49 / 来源:
规范日常行为,保持良好习惯
初二(3)班姚雨馨
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!今天我演讲的题目是“规范日常行为,保持良好习惯”。

行为规范月已经进展到了总结阶段,在这几周中同学们都尽力去规范自己的日常行为,随手捡起地上的纸屑,不在走廊里追逐打闹,见到老师主动问侯,在食堂打饭不加队,这看似无足轻重的一言一行,都可能会对我们日后的发展造成深远的影响。

有这么一个故事,有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离去的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?由此可见,良好的日常行为规范对我们来说十分重要,平日不太在意的坏习惯可能就会让我们与机会失之交臂。有一位诺贝尔奖获得者认为,他之所以成功,是因为在幼儿园里学到了所需要的一要:认真观察、乐于助人、勤奋学习等良好的行为习惯,并且保持了一生。这给我们的启示是:良好习惯对于个人来讲,是学习与事业成功的基石;对于社会而言,是体现文明程度,是创造有序、有制的和谐生活的标志。

 

培根曾经说过“习惯是人生的主宰,人们应该努力追求好的习惯。”的确,行为习惯像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动取向,行为习惯又犹如一把雕刻刀,我们的许多品性都是它的作品。

好习惯,看不见,摸不着,却与我们的学习生活行影不离。良好的学习习惯,是我们当下学习活动顺利进行的保证,是提高学习质量的重要条件之一。养成一心向学,专心致志,执行计划,认真思考,追根溯源的学习习惯,将会使我们终生受益。

     那么,就让我们从学习习惯的养成开始做起吧。上课积极配合老师,不走神;勤于动手,勤于思考,遇事多问“为什么”;当天学的知识当天“清”;善于总结归纳,每周知识进行“周结”;不把老师布置的作业当成一种负担;独立思考;对每天的每个时间段都有具体的学习计划,并能坚持执行;少闲谈,多读书,常与老师、家长沟通;勇敢地说出自己的想法,特别是敢于把自己的目标公布于众;每天早晨起来后对自己的一天做个计划;每天晚上总结一下自己一天里所做的事。养成这些好习惯,很苦、很难,但习惯一旦形成,学习起来自然会有“闲庭信步”的悠然感。

然而,习惯不是一时的心血来潮,也不是几天几月的短期行为,它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,常常会与人相随一生。在追求良好习惯的过程中,循序渐渐是我们应遵从的原则,权衡主次、轻重后,从实际学习、生活出发,不断提出适合自己的要求,认真落实,久而久之便成了自然
。在养成好习惯、克服坏习惯的过程中,难免会松懈,应付,拖拉等现象,要时刻保持警惕,严格监督自己,及时反思,适当调整,不可松懈。好习惯的养成不是一时的信誓旦旦,而是长时间坚持不懈的结果,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”养成良好习惯,贵在坚持。在有条不紊的学习习惯养成期,我们还要关注自己的日常行为,文明律己,遵守校规,按照学校要求检点我们的言行,规范我们的生活。我们的精彩将就此展开。。。。。。

著名心理学巨匠威廉•詹姆士说:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”正所谓观念变,行动就变;行动变,习惯就变;习惯变,性格就变;性格变,命运就变;命运变,人的一生就改变。就让这富有哲理的言语作为我们的座右铭吧。“少年强,则中国强”,让我们以此为鉴,用实际行动落实行为习惯,为下个时期中国更灿烂的文明,从我做起,从你做起,从现在做起。

                                     2012年10月27日

 

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