青年教师经验分享——2021年青年教师培训（十）
浏览：次 / 发布日期：2022-01-07 09:16:18 / 来源：
2022年1月5日下午，第十期青年教师培训会议在行政楼二楼会议室举行，本次会议由往年入职优秀青年教师王萌萌老师、陈婉清老师和何齐老师主讲，分享主题为“青年教师经验分享交流”，全体青年教师参会学习。
培训开始，三位老师都谈到了自己在枫杨的感受。何齐老师谈到了自己初到枫杨遇到的问题，主要包括自身生活和学科教学两方面。就自身生活而言，主要是时间不够、难以平衡副班工作和学科教学之间的问题，对此何老师也给出了几点建议：拒绝拖延，能上午完成的工作一定不拖到下午；利用大块时间思考，比如周末备课，周中小修小改。陈婉清老师也提到，要寻找工作与生活的平衡点，工作前三年，只要愿意学，就一定能找到可以学习的对象或者渠道，理论和经验的学习需要不断尝试，在不断试错中走适合自身发展的道路。
在学科教学方面，三位老师也都分享了自己的经验，何老师提到最初教学时会碰到考点不太懂、平时讲过强调过的知识学生考试还不会、学生不怕老师，命令无法顺利执行等问题。对此，三位老师也都分享了自己的建议。
对于青年教师而言，最初教学可能会碰到无法准确把握重点、考点的问题。何老师提到，听课要会听重点，但考点还是要做题。另外，知识需要反复练习，尤其是考前，重要内容需要不断重复、反复强调，学生才能记住。王老师提到，上课前要多听课，和师傅多交流，多想，学习不同老师讲课的风格、知识点的处理方式、讲课的语言、与学生的交流方式等等，慢慢形成自己的风格。另外，上课前要备好课，写好教案，做到心中有数，游刃有余。上课时要明白课堂是学生的课堂，眼里要有学生，让学生多说。此外，王老师和陈老师还提到了作业的布置，老师布置作业前要提前做，规划好时间，作业在精不在多，要让学生知道老师对作业要求的底线和规则，保证学生高质量完成作业。
三位老师提到的最后一个问题是教师的权威或者说老师与学生之间的关系。青年教师不太容易把握好与学生之间的距离，最后可能丧失教师的威严，学生不听老师的话。因此，何老师和王老师建议不要和学生走得太近，在学生面前威严太轻，要让学生明白师生之间的关系：课上是师生，下课是朋友。另外，不要轻易制定奖惩措施，如果制定则务必落实到位且奖惩要有针对性。平时遇到问题要多与学生沟通、多和班主任沟通，这样有利于班级管理。
最后，王萌萌老师以枫杨的“四干”精神——能干、肯干、多干、干好结尾，让大家充分学习领会四干精神，以四干精神为支撑，做个枫杨四干好青年。
图/文 王梦娜
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