如何进行课下辅导——2021年青年教师培训（八）
浏览：次 / 发布日期：2021-12-09 10:06:48 / 来源：
2021年12月6日下午，第八期青年教师培训在行政楼二楼会议室举行，本次培训以“如何进行课下辅导”为主题，由初三年级英语组杨慧老师主讲，全体青年教师参会学习。
培训会伊始，杨慧老师率先指出为何要进行课后辅导。杨老师指出，课后辅导对学生和新老师都至关重要。对老师而言，课后辅导有助于掌握学生真实的学习情况。学生在课堂上对知识的获取和掌握有差异，课后辅导就是帮助教师了解这种差异，并对接下来的教学进行调整。例如英语学习中，教师在备课环节可以突出重、难点，但学生在作业和听写中的表现却让教师始料未及，像单词的拼写错误，语法的使用错误等，这些都需在课后辅导时解决。
从学生的角度看，课后辅导既可以解答课上没有听懂的问题，巩固没有及时掌握的知识点，又给了他们近距离面对老师的机会。正所谓亲其师，信其道，师生之间的关系在辅导的过程中会走的更近。这能让教师全面了解学生在该学科学习生活的情况，知己知彼方能百战百胜。在与学生交流辅导的过程中，教师可以将学习本学科的好方法更有针对性的传授给学生，既培养了学生良好的学习方法和习惯，巩固课堂成果。
此外，在具体的辅导环节中，教师应该明确辅导的对象和范围。在针对个体学生与部分学生的辅导时，要区分具体方法。对于个别学生的辅导真正做到查漏补缺，对部分学生的辅导要端正态度，并对学习方法进行统一指导。
最后，杨老师补充了课后辅导的注意事项。首先要确定好课后辅导的具体内容，并提前做好准备，保证短时间内辅导的效率。其次在课后辅导的过程中要做好记录，为以后的辅导积累经验。此外，在辅导过程中不要打乱学生自己的学习计划与安排，给足学生自主学习的空间。最后在辅导过程中也要注意梯队的建设，关注该学科掉线生的学习情况。
最后，杨老师鼓励青年教师围绕现阶段课后辅导中所遇到的问题和困惑展开交流。青年教师们积极响应，提出了包括”课后辅导期间学生覆盖面不广，辅导效率较低作“等问题，形成讨论。讨论过程中，杨老师结合自身丰富的课后辅导经验，为大家提供了意见性指导，各位青年教师纷纷表示受益匪浅。
通过培训，青年教师明确了课后辅导的方向，学习了具体的提高辅导效率的方法，同时这场培训也为大家今后开展课后辅导提供了有力的支撑。大家非常感谢杨老师的分享，也对下次培训充满期待。
图/文 李浩然
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