9月13日下午，新进青年教师系列培训之“如何把控课堂纪律”在行政楼一楼会议室举行。本次培训由我校英语组教师梁婷婷主讲，重点围绕“纪律的重要性”和“怎么把控”两点展开。

就“纪律的重要性”方面，梁老师指出，纪律是重要的原则问题，不允许任何迁就或放任不理。只有整个班级的纪律得以控制，学生才可以在课堂上全神贯注地学习。但青少年的注意力难以长时间的集中，课堂上出现的一些纪律问题，本质上来说，是学生无意识的自我放松。可能有些小学允许直接下座位的行为，但枫杨是绝对不允许的，这种随意的课堂行为，将会给其他同学的听课带来极其不好的影响。

就“怎么把控课堂纪律”方面，梁老师指导我们：首先要课前提前到位，因为课前三分钟最容易乱。若教师提前到位困难，可以培养两名课代表，一名负责课前任务的检查，一名负责课前纪律的维持。其次，在课堂上用语言维持纪律显得苍白无力，这就要求教师外在威风，内练基本功，用知识的魅力来吸引学生。另外，梁老师还强调，纪律良好的课堂绝对不是安静的课堂，最怕课堂上鸦雀无声；课堂上很热闹，也并非纪律不好，可能是同学们在积极地思考问题，教师要区别对待。如果某个学生在课堂上出现了纪律问题，首先要做的就是冷处理，教师自身首先要做到不大声喊叫，不谩骂、体罚学生。

梁老师从自身教学中总结出的课堂管理心得，为新入职的青年教师提供了很好的指引和帮助。相信新教师能从培训中受益良多，在教学实践中从容营造有序的课堂。

文/李治宇